|
|
||||||
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
||||
|
|
|
|
||
|
VII Jornadas de Fundamentos de Química |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
Anunciamos que las VII Jornadas de Fundamentos de Química
(VII JFQ 2026) se llevarán a cabo los días 5 y 8 de octubre del 2026, en
la modalidad de videoconferencia. En esta ocasión, el evento será
organizado con sede en el Laboratorio de Investigación en Didáctica de
las Ciencias Naturales (LIDCiN) de la Sede Andina de la Universidad Nacional de
Río Negro, Argentina. Organizamos esta Séptima Edición esperando poder consolidar la interacción de aquellos investigadores que vienen desarrollando su trabajo en temáticas afines a los fundamentos de la química. La idea es reunir a profesionales del área en un espacio propicio a la discusión e intercambio de ideas. La lista de oradores es por invitación y será anunciada en una fecha próxima al evento. Debido a las limitaciones que impone la plataforma de Internet, el número de asistentes será restringido. Quienes deseen inscribirse pueden hacerlo completando el siguiente formulario. El link de zoom ya ha sido enviado a los inscriptos. Por favor revisar la bandeja de spam.
|
||||
|
|
||||
|
El horario del programa refiere a la hora en Argentina (UTC-3). Para ver qué hora es en Argentina haga click aquí. |
||||
| Programa (Horario de Argentina UTC-3) | ||||
| Lunes 5 de octubre | ||||
| Bloque I | ||||
| 12:30 - 12:55 | Ingreso al auditorio virtual | |||
| 12:55 - 13:00 | Apertura | |||
| 13:00 - 13:30 | "Enseñanza de la periodicidad química: Representaciones y juego" | Andrea S. Farré | ||
| Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Cs. Naturales (LIDCiN). Universidad Nacional de Río Negro, Argentina | ||||
| 13:30 - 14:00 | "Aportes de la historia y la filosofía de la tabla periódica a la enseñanza de la química" | Lucas Bombarda Marques Gomes | ||
| Doctorando en Educación para las Ciencias de la Facultad de Ciencias de la UNESP Bauru, Brasil | ||||
| 14:00 - 14:30 | "Quiralidad y vida: problemáticas abiertas a propósito de los organismos espejo" | Gabriel Donoso Umaña | ||
| Laboratorio de Ideas “Ética y Conocimiento”, Fundación Centro Interdisciplinario de Ética, Política y Economía, Chile | ||||
| 14:30 - 15:30 | Descanso y café (intercambio libre) | |||
| Bloque II | ||||
| 15:30 - 16:00 | "En defensa de la coherencia entre la filosofía de la química y la enseñanza de la química" | Luciana Massi y Andriel Rodrigo Colturato | ||
|
Universidade Estadual Paulista, Brasil |
||||
| 16:00 - 16:30 | "Sustancia, química y proporcionalidad: consideraciones didácticas |
Andrés
Raviolo
|
||
| Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Cs. Naturales (LIDCiN). Universidad Nacional de Río Negro, Argentina | ||||
| 16:30 - 17:00 | "La estructura de los aromáticos y el problema de las clases en química" | Hernán Accorinti y Juan Camilo Martínez González | ||
| CONICET - Universidad de Buenos Aires, Argentina | ||||
|
Jueves 8 de octubre |
||||
| Bloque III | ||||
| 12:30 - 13:00 | Ingreso al auditorio virtual | |||
| 13:00 - 13:30 | "¿Es diferente la opacidad epistémica en aprendizaje profundo?" | M. Silvia Polzella y Penélope Lodeyro | ||
| Centro de Investigación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CCIFFyH); UNC, Argentina | ||||
| 13:30 - 14:00 | "La superficie de energía potencial como entidad emergente" | Sebastian Fortin y Matías Pasqualini | ||
| CONICET - Universidad de Buenos Aires, Argentina | ||||
| 14:00 - 14:30 | "Los elementos químicos: de las historias a las estructuras relacionales" | Alfio Zambon | ||
|
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Argentina |
||||
| 14:30 - 15:30 | Descanso y café (intercambio libre) | |||
| Bloque IV | ||||
| 15:30 - 16:00 | "Tipologia dos conceitos quimicos" | Marcos Ribeiro | ||
| Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil | ||||
| 16:00 - 16:30 | "Contra el microesencialismo: Hacia un pluralismo estructurado de la acidez" | Jesus Alberto Jaimes Arriaga | ||
|
Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM, México |
||||
| 16:30 - 17:00 | "Práctica y comunidad en la autonomía de la química. Una lectura semántico-pragmática y sus consecuencias para la enseñanza" | Yefrin Ariza | ||
| Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile | ||||
| 17:00 | Cierre | |||
Organización general: Martín Labarca y Sebastian Fortin.
Esta actividad forma parte de los proyectos “Fundamentos de la mecánica cuántica: interpretación, ontología y relaciones interteóricas” financiado por la Universidad Austral (IFUA25SF) y “Tres problemas filosóficos en la fundamentación de la física: Interpretación de la mecánica cuántica, irreversibilidad y relaciones interdisciplinares” subsidiado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) (PIP 11220200100483CO).
